一场突如其来的疫情防控阻击战，打破了2020年寒假的平静，时至今日，这场“新冠肺炎NCP”疫情从武汉爆发席卷全国，形势十分严峻，在这场战“疫”中，全国人民在党的坚强领导下众志成城，努力织起一张联防联控、群防群治的严密防护网；“白衣天使”冲上前线，成为“白衣战士”......而在此时无数面对危险却毅然而上的英雄们引发了我对教师职业的思考，引发了我在此疫情下对教师职业的深思。

师者，所以传道受业解惑也。教师是人类社会最古老的职业之一，从古至今，社会对于教师的职责认定为向学生传授科学文化基本知识、开展主持学术交流、提高学生的各项综合实力、培养学生特长、促进德智体美劳全面发展。教师是辛勤的园丁，是无私奉献的春蚕，是燃烧自己点亮他人的蜡烛......在这场疫情的爆发下，教师看似未献出巨大贡献，也未奔赴第一线，但是细观疫情当下，你会发现老师也是在默默的为学生们付出贡献，也为学生的健康安全牵肠挂肚，也在为学生们的知识获取绞尽脑汁。

2019年12月18日，四川资中县发生5.2级地震，震后网上流传了一段逃生视频。这段视频是金苹果幼稚园的老师组织孩子们向教室外撤离，耗时12秒教师中的老师和幼儿全部撤离。视频中的一开始，一位红衣教师反应很快的打开大门方便孩子逃生，又迅速回头领孩子们撤离。因震感造成小班幼儿不知所措，所以老师们都是左手一个右手一个，连拖带拽才成功将孩子们撤离到室外。看完这则新闻，我的内心被教师的临危不乱和下意识保护孩子们的行动给深深感动到了。总是在这样危机的时刻，平时上课不慌不忙的老师却总是能够挺身而出，而在疫情下的老师呢？

疫情下老师的教育本质，是给予在一线的战友支持后，丰富自身文化知识，用“砥砺奋斗”担负起时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情，为夺取抗击“新冠肺炎”疫情斗争的胜利作出应有的贡献。

科学防御。学习科学防御知识，传递科学防御知识。每位学生的背后对应的是一个家庭，作为老师我们应该学习更多的防御知识并传递给每个孩子每个家庭。

指导亲子运动。防疫工作最重要的就是增强自身免疫力。运动与锻炼提高人的身体素质，但是想让孩子一个人在家运动比较难，教师可以策划运动项目为家庭做好指引，带着孩子们全家共同运动。

开展健康教育。这次的疫情试一次非常好的“健康教育题材”，在很多孩子不明白为什么还不开学、为什么要一直呆在家里不能出门玩的时候，老师开展这样的教育让孩子们明白当下情况，也了解注重自身身体健康是多么重要，学会如何保护自己免受病毒的危害。

引导幼儿开展图书阅读图画绘画。隔离在家中时会有大量的空闲时间，大多数家长会觉得不知如何丰富孩子，会让孩子沉溺在电视中，这时候教师可以推荐高质量的图书图画，引导家长与孩子开展亲子时间，既促进了家庭关系也丰富了孩子的知识。

教师不仅是在知识中为孩子们站稳脚跟，也是孩子们中性格心理思想的人生导师，做好自己成为孩子们的榜样。在教师的影响仅次于家长的情况下，作为教师最重要的不是改变别人，而是发现每个人身上的闪光点，拥有那双善于发现“美”的眼睛，去鼓励孩子，激发孩子，尊重孩子，当一个人找到了自己最擅长的事情，并获得尊重和肯定时，他就会找到自己的存在感，从而往好的方向走。

一个人存在的意义只有三个字——“被需要”。做一个好老师不断习得更多知识，并且拥有良好的品格，试着去分享、倾听、尊重每一个个体这将是我作为一个幼儿教师不断学习的方向。