“什么是初心呢？初心可能是一份远大的志向，世界能不能变得更好，我要去试试。初心也许是一个简单的愿望，靠知识改变命运，靠本事赢得荣誉。每个人都有自己独属的初心，而拥有初心的人，才是真正强大到无可撼动的人”。这是我在第一次看《朗读者》，著名主持人董卿老师说的一段话，让我记忆犹新。

记得2008年，我背上行囊，不顾家人的反对，背井离乡去到了北京，从事了一份幼教工作。那时还是一个对幼儿教育不太重视的时候，家人、朋友，都戏称我是高级保姆，让我莫名的有种自卑感。如今十几年过去了，在这当中有无数次机会离开，身边的同事70%的都转行了，而我固守在此行，每当看见孩子，我的眼睛在发光。朋友们问我，“为什么不转行”我说“我很热爱这一行，我很幸福，因为我生活在童年的花园中。”

 和大家分享一些画面，你就会知道我为什么爱这一行。

（画面一）嗓子哑了，说不出话，孩子们超级乖，会来关心你，给你端水，走路说话都轻轻，还边说“别吵，老师生病了，老师好可伶哟，”边用小手摸摸你。然后等老师嗓子好了，孩子们就又恢复了调皮天性，又笑又闹，孩子就是如此率真可爱。

（画面二）请假外出几天，回来，孩子们高兴的冲过来问我：“姜老师，你到哪里去了？我们好想你。”“姜老师，长大了我要娶你。”等等。

（画面三）有一次，我由于家里的事情比较扰心哭了，结果不小心被一个孩子看到了，那个孩子问我，姜老师，你怎么了？是谁欺负你了，我的爸爸是警察，我要我爸爸把他抓走···  

就是这些画面让孩子的快乐成长和我的幼教生涯，定格在青春的十几年……

然而，这次的新冠肺炎疫情不仅是对世界的挑战，对中国的挑战，同时也是对人性的一次挑战。逆行者们“苟利国家生死以，岂因福祸避趋之”的精神鼓舞着每一个中国人。灾难无情，病魔无情，人间有情，人间有爱，人间有担当。正是这种不断升腾的脉脉温情在人与人之间传递，让我们心中荡起阵阵春风般的暖意。

作为幼教工作者，在做好疫情防控的同时，我们也应深入思考，我们到底要培养孩子成为什么样的人?

首先要做到一生一世。我们对幼教事业要不忘初心、情感专注。要投入，要精进，要爱她一生一世；一方面，我们的身教、言教对孩子产生的影响也会是一生一世。我们肩负一生一世的责任使命，万不可滋生丝毫的任性、侥幸、惰性。误人子弟就是害人性命。

其次，要从小培养孩子的敬畏之心。一粒粮食、一滴水、一只小鸟，世间所有都值得我们尊重。我们在教育中引导孩子从小就心怀感恩、懂得敬畏，长大后就不会肆无忌惮、为所欲为。古人云“畏则不敢肆而德已成，无畏则从其所欲而及于祸。”敬畏是人生的智慧，更是做人的行为准则。敬畏自然，必会得到自然的护佑，敬畏生命，必会获得生命的尊重。保持谦卑、怜悯和善意，心存敬畏就是保护自己的最好途径。

最后，要培养幼儿的责任感。责任是心中有小我，更有他人的美德。我们在生活中面对每一件小事、每一个行为，都能用这样的方法引导孩子思考自己、想到他人，责任感就会随着孩子成长起来，我们的小宝贝也必将成为国家栋梁。幼儿虽小，但我们越早在他们心中埋下责任的种子，伴随着日月的洗礼，责任心的果实就会越结越多，越长越大。反之，如果没有植根的种子，即使人到两鬓斑白也不会有责任二字了。由此，在今后的学习生活中，作为老师，我们要引导孩子为自己的行为负责。既要知道自己的行为给自己带来哪些后果，更要理解会为他人带来什么。

做一个眼里有光，心中有爱，行中有善，脚下有远方的老师，我一直在路上，也会一直在路上······