俗话说“三岁看大，七岁看来”，一个人的素质和性格在幼年就已经形成，长大后很难改变。因此，要培养孩子，就要从孩子做起，等到他们的青春期、高中或大学，再加以管教。不管父母付出多少努力，都不会有任何效果。

　　但当孩子的思想还不成熟时，培养孩子的工作和生活最好的方法就是培养孩子的良好习惯。通过习惯的培养，行为可以内化为儿童的素质。

　　根据日本心理学家的调查，小学低年级学生的学习习惯是刻板印象。如果今后不进行特殊教育，就很难改善养成的习惯。

　　因此，家长从小就要注意孩子的好习惯

　　正常生活

　　在现代多元化的社会里，人的生活和休息似乎越来越不重要，因为每个人都享有越来越多的自由。

　　但对于一个在灌溉下成长的孩子来说，合理而正常的有规律的生活对他的成长和有效的学习非常重要。我相信，那些留宿一夜，在课外工作的父母应该能够理解不规律生活的危害，更不用说孩子了。

　　同时，调查发现，第一批进入小学少先队的孩子，并不是因为他们的智力和高智商，而是因为他们都有相同的特点，生活规律。下课后，他们先去洗手间，然后喝水，上课认真听讲，把作业写得整整齐齐。

　　遵守常规

　　如今的家长接触到了许多教育理念。最流行的观点是爱和自由。他们认为“孩子天生自由”，“我们应该给他们更多的自由”。但是，请注意，自由的前提是规则，无论自由是不是真正的自由。

　　我们共同生活在社会中，规则是我们传统和平共存的基础。因此，我们应该从小培养孩子的规则意识。毕竟，没有人喜欢在公共场合大喊大叫的孩子。

　　学前教育是6-7岁不适合小学一年级的儿童的过渡学习和适应过程。遵守规则就是让孩子们知道规则，遵守规则，比如纪律、规则等等。例行公事包括生活例行公事、幼儿园例行公事、社交例行公事等。

　　积极参与

　　孩子在家、在幼儿园，不仅要保证安全、吃好、睡好，还要规范他们的正常生活和良好习惯。

　　教师和家长应鼓励孩子大胆、积极地参与，锻炼孩子的自信心。在现实的家庭生活中，有很多小事情应该鼓励孩子独立完成，比如洗手、漱口、洗脚、洗手帕和袜子、铺床、做玩具、做自己的事情，培养自己敏捷敏捷的个人品质。

　　逐渐让孩子们明白：你是家庭的一员，家庭也有你的一部分，你应该学会为家庭建设做点什么。请注意不要把钱换给孩子做家务。

　　与人合作

　　孩子们将来将生活在社会群体中。因此，要教育孩子团结他人，与他人合作，最终在他人的帮助下实现双赢。他知道自己的能力有限，更重要的是，他知道别人比自己强。让孩子们知道，他们可以与他人分享快乐，与他人分享想法